为进一步夯实育人根基，打通专业教学与学生管理工作壁垒，凝聚育人工作合力，全面提升轨道交通专业人才培养质量，轨道专业综合教研室于 5 月 23 日在 SJ1305 教室组织开展 “轨道同行・教研学管协同育人” 交流沙龙，活动由院长王朝容主持，学院全体教职工参加。
王朝容在发言中强调，教学与管理是人才培养的 “一体两翼”，需打破条块分割，构建齐抓共管的良好育人格局。她指出，要以学生成长为核心，推动专业教学与日常管理同频共振，把育人责任落实到每一个环节。夏霁雪则聚焦学风建设，提出要以班风、寝风和教风联动为抓手，强化协同育人的针对性与实效性，让学风建设真正落地见效。
交流环节中，团总支书记杨鑫围绕学生日常管理提出多项建议性举措，她提出要建立“网格化管理+个性化关怀”模式，精准对接学生需求，同时搭建师生常态化沟通渠道，及时化解学生成长中的困惑与问题。军事教官李国军结合半军事化管理经验，就学生内务管理、早操与出勤管理提出具体强化路径，强调要以制度为纲、以细节为抓手，通过严抓日常规范，帮助学生养成良好行为习惯，筑牢学风建设的基础防线。
专职教师刘娅丽老师则聚焦技能竞赛、职业考证与学生就业一体化联动，分享了 “以赛促学、以证促能、以能促业” 的实践思路，提出要打通竞赛训练、考证辅导与就业指导的衔接通道，推动教学内容与岗位需求精准对接，助力学生提升核心竞争力。
本次沙龙搭建了教学、管理与思政育人的交流平台，有效凝聚了多方育人共识，为后续推动教学与学生管理双向提质、共商育人新思路奠定了坚实基础。（通讯员：艾志）